Spoštovani!
Sporočamo vam razpored usposabljanja za »Ankete kot instrumentarij raziskovanja pri ugotavljanju potrebnih znanj in veščin delodajalcev v vašem okolju«.
Lep pozdrav,
mag. Mojca Cek
Pozdravljeni Obvestila - PRIPRAVA ODPRTEGA KURIKULApetek, 11. november 2011 ponedeljek, 10. oktober 2011 Spoštovani!
Lep pozdrav,
četrtek, 27. november 2008 Zakon o poklicnem in strokovnem izobraževanju (2006) v 13. členu določa, da šole skupaj s socialnimi partnerji, v skladu z Izhodišči za pripravo izobraževalnih programov, določijo del kurikula. Odprti kurikul je del letnega delovnega načrta (68. člen). Zakon o poklicnem in strokovnem izobraževanju, 2006. Država določi 80% vsebin izobraževalnih programov, šole pa naj bi v sodelovanju s socialnimi partnerji v regiji opredelile 20% vsebin oziroma ciljev izobraževalnih programov. V izhodiščih iz leta 2001 je odpiranje kurikula utemeljeno: - z vidika potreb delodajalcev, ki bi želeli programe hitreje prilagajati spreminjajočim se tehnološkim ››zahtevam in proizvodnim programom; - na ravni šol, da bi se lažje odzivale na zahteve delodajalcev ter različnih skupin udeležencev ››izobraževanja in bi tako krepile svojo razvojno vlogo in - na ravni države, da na nacionalni ravni razbremeni razreševanje specifičnih regionalnih vprašanj, z ››večjo avtonomijo šol pa krepi njihovo strokovnost in odgovornost za kakovost izobraževanja. (Klarič, 2008: Poročilo o spremljanju odprtega kurikula v novih in prenovljenih izobraževalnih programih poklicnega izobraževanja) V odprti kurikul je poleg strokovnih ciljev možno vključevati tudi ustrezne splošno-izobraževalne vsebine (generične kompetence oz. »skupno znanje«), ki nadgrajujejo splošno-izobraževalne cilje. Z odprtim kurikulom naj bi šola omogočala dijakom uveljavljanje individualnih želja, interesov in sposobnosti. Pri pripravi odprtega kurikula šola sodeluje s socialnimi partnerji. Eden od ciljev odprtega kurikula je vzpodbuditi stalne oblike sodelovanja med šolami in socialnimi partnerji v lokalni skupnosti. |
